lundi 19 janvier 2004 , par Isabelle Barrière

Afin de rendre la découverte de la Francophonie attrayante et concrète, cette activité propose d’utiliser Internet. L’utilisation d’un guide-questionnaire permet d’orienter la recherche des élèves tout en leur permettant d’acquérir des techniques de lecture rapide, de compréhension générale et de repérage de mots-clés ; compétences acquises en langue maternelle mais inconnues en langue-cible.

Introduction

Avant de faire l’activité, allez voir cette carte présentant l’espace de la Francophonie dans le monde.

Maintenant vous pouvez, avec l’aide de votre professeur lire cet exposé sur la Francophonie

A la découverte de la Francophonie

Choisissez un des pays de la liste suivante et répondez aux questions ! (vous pouvez bien sûr regarder d’autres sites, mais ne perdez pas de temps)

Vous devrez faire une présentation écrite mais aussi orale en français devant la classe. N’oubliez pas d’insérer des photos, des cartes et le drapeau du pays !

 Albanie
 Bénin
 Bulgarie
 Burkina Faso
 Cambodge
 Canada - Québec
 Comores
 République démocratique du Congo
 Côte d’Ivoire
 Djibouti
 Liban
 Luxembourg
 Maroc
 Sénégal
 Suisse
 Vietnam

1. Le pays

·    Quelle est sa superficie ?

·    Quel est le nombre d’habitants ?

·    Comment s’appelle la capitale ?

·    Quelles sont les villes les plus importantes ? (précisez leur situation géographique par rapport à la capitale)

·    Quelles sont la/les langue(s) officielle (s) ?

2. L’histoire - géographie

·    Où se situe ce pays ?

·    Présentez le climat

·    Décrivez le paysage en quelques mots

·    Quelles sont les grandes dates du pays ?

·    Qui est actuellement le chef d’Etat ?

3. L’économie du pays

·    Quelles sont les principales ressources économiques du pays ?

·    Quel est le taux d’import/export ? Quelles sont les ressources importées et exportées ?

·    Quels sont les pays partenaires les plus importants ?

4. Le tourisme

·    Quels sont les principaux attraits touristiques ?

5. La gastronomie

·    Quels sont les aliments les plus utilisés dans la gastronomie ?

·    Présentez une recette

6. La culture

·    Citez quelques traditions différentes des vôtres

·    Quels sont les grands écrivains ? Quand ont-ils vécu ? Citez deux ou trois livres

·    Quels sont les musiciens ou les chanteurs les plus connus ?

 Repères francophones

Guide-questionnaire pour la découverte de la Francophonie

samedi 27 mai 2006 , par Virginia-Smarandita Braescu, Marek Sajewicz

Le but de cette activité sur Internet est d’apprendre aux élèves à :
 s’approprier certains mécanismes de la recherche d’informations ;
 sélectionner les informations pertinentes et repérer les mots-clés ;
 coopérer afin d’aquérir des compétences pour le travail en groupe ;

Délimitation nécessaire :

 francophonie = peuples ou locuteurs
L’ensemble des PEUPLES ou des groupes de locuteurs qui utilisent partiellement ou entièrement la langue française dans leur vie quotidienne ou leurs communications.

 Francophonie = gouvernements ou pays
L’ensemble des GOUVERNEMENTS, pays ou instances officielles qui ont en commun l’usage du français dans leurs travaux ou leurs échanges.

Ier groupe

Allez sur le site :

http://www.francophonie.org/

Cliquez sur OIF et puis sur les liens suivants Francophonie, Membres, Missions, Partenaires, Historique afin de répondre aux questions suivantes :

1. Qu’est-ce que le Sommet de la Francophonie ?
2. Où et quand a eu lieu le premier Sommet de la Francophonie et combien de sommets ont eu lieu depuis ?
3. Quels sont les opérateurs directs de la Francophonie ?
4. Quand et où aura lieu le XIème Sommet International de la Francophonie ?
5. Quel thème occupera la place centrale lors du XIème Sommet de la Francophonie ?
6. Où et quand a eu lieu la première Conférence ministérielle sectorielle et combien de conférences ont eu lieu depuis ?

IIème groupe

Allez sur le site :

http://www.francophonie.org/doc/journal/journal_42.pdf

Consultez le Journal de l’Agence de la Francophonie et répondez aux questions suivantes :

1. Où, quand et à quelle occasion a été adoptée la nouvelle charte de la Francophonie ?
2. Que stipule l’article 9 de la nouvelle charte ?
3. Comment s’appelle le secrétaire d’Etat roumain chargé de la Francophonie ?

Allez sur le site

http://www.francofffonies.fr/musique/dossier.php ?IDFiche=58&Theme=MUSIQUE

Consultez la page et répondez aux questions suivantes :

1. A qui et sur proposition de qui la Francophonie rendra hommage tout au long de l’année 2006 ?
2. Comment s’appelle le Festival Francophone en France et quelle est sa vocation ?

IIIème groupe

Allez sur le site http://www.francophonie-roumanie-2006.info/

Consultez la page d’accueil et répondez aux questions suivantes.

1. Quel événement aura lieu à Bucarest en septembre 2006 ? 2. Qui est le Secrétaire Général de la Francophonie ? 3. Quand aura lieu le festival du théâtre francophone à Bucarest et quel est le nom du festival ? 4. Quand et où aura lieu le congrès du CIEF ? 5. Quel événement aura lieu le 1er octobre 2006 à Bucarest ? 6. Quand et dans combien de villes aura lieu la Fête de la musique ?

Allez sur le site

http://www.cief.info/congres/2006/accueil.html

Consultez la page et répondez aux questions suivantes.

1. Combien de Roumains sont des francophones rééls selon le Rapport rédigé par le Haut Conseil de la Francophonie ?

IVème groupe

Allez sur le site

http://www.francofffonies.fr/musique/dossier.php ?IDFiche=46&Theme=MUSIQUE

Consultez la page et répondez aux questions suivantes :

1. Où et quand a été fondée l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) ?
2. Quels sont les objectifs de l’AUF ?
3. Dans combien de pays l’AUF est présente ?
4. Combien d’Universités sont membres de l’AUF ?
5. Depuis quand l’AUF est un opérateur direct de l’OIF ?

Allez sur le site

http://20mars.francophonie.org/

Consultez la page et répondez aux questions suivantes.

1. Quand les francophones des 5 continents célèbrent-ils la Journée internationale de la Francophonie et pourquoi on a retenu cette date ?
2. Qui a créé le site http://20mars.francophonie.org/ et quel en est l’objectif ?

Le rallye Internet de l’étudiant étranger en France

vendredi 13 mai 2005 , par Christelle Demange-Ducrot

Objectifs prioritaires :

Objectifs techniques

 Utiliser un navigateur et connaître le fonctionnement d’Internet (URL, liens internes et externes).
 Se repérer à l’intérieur d’un site, faire la distinction entre site et page web.
 Utiliser la barre des boutons du navigateur, l’historique.
 Télécharger, enregistrer et retrouver un document issu d’Internet.

Objectifs informationnels

 Appréhender la notion de site-portail.
 Se repérer dans une page Internet, utiliser les menus et les liens internes et externes.
 Lire un document sur support informatique en diagonale pour y chercher une information précise.

Objectifs secondaires :

Objectifs linguistiques

 Appréhender le jargon propre aux administrations.

Objectifs culturels

 Connaître quelques sites-repères qui seront ensuite utiles pour la préparation du séjour et l’installation en France.
 Avoir connaissance de certaines formalités administratives liées à l’emménagement (état des lieux, contrat de location, demande d’allocations).